Formulaire de demande de soutien pour les groupes
Nous acceptons les demandes tout au long de l'année provenant des Centre de services /Districts scolaires, de Conseils de bande et d'organismes communautaires qui souhaitent obtenir du soutien pour un programme de petits déjeuners offerts aux enfants et aux jeunes d’âge scolaire pendant l’année scolaire dans les écoles sous leur juridiction.
Veuillez lire attentivement ce qui suit avant de remplir le formulaire
Formulaire de demande de soutien de groupe
Information et Contact de l'organisation
Vous pouvez sauvegarder vos informations à tout moment soit pour transférer ce formulaire à une tierce personne ou compléter votre demande ultérieurement.
Toutefois, vous ne disposez que de 30 jours pour soumettre votre demande une fois celle-ci entamée. Après quoi, le lien expirera et vous devrez recommencer une nouvelle demande.
Formulaire de demande de soutien pour groupes
Information du programme- Organisme communautaire / Banque alimentaire
Information et contact de l'école
Information du programme
Vous ne pouvez pappliquer pour plus de 10 écoles à la fois. Si vous souhaitez faire une demande de soutien pour plus de plus de 10 écoles, veuillez soumettre un deuxième formulaire en cliquant sur ce lien.
Principes Directeurs
L'objectif des Principes Directeurs du Club est d’offrir une vision partagée des programmes de petits déjeuners à l’équipe du Club et à nos partenaires scolaires, communautaires, philanthropiques et gouvernementaux. Ces principes jouent le rôle d'une boussole qui indique où concentrer nos efforts pour progresser ensemble vers le meilleur programme de petits déjeuners scolaire possible. Ils représentent aussi les valeurs à appliquer dans notre soutien sur le terrain, pour prendre en compte les besoins et les réalités de chacune des communautés scolaires.
Avec nos partenaires scolaires, nous travaillons quotidiennement pour réaliser la vision d'un programme de déjeuners :
Universel : qui s'adresse à tous les élèves;
Fiable : qui est disponible tous les jours d'école;
Nutritif : qui offre des aliments nourrissants, frais et variés, servis conformément aux meilleures normes de salubrité;
Promoteur de santé : qui fait la promotion de la santé physique par l'éducation et de la santé mentale par la création un environnement sûr et bienveillant;
Inclusif : qui répond aux besoins alimentaires particuliers et à la diversité culturelle;
Engageant : qui implique activement les élèves dans tous les aspects du programme;
Mobilisant : qui rassemble la communauté, des familles aux entreprises, pour leur contribution en temps ou en ressources;
Moteur de développement durable : qui intègre des pratiques protégeant l’écosystème et stimulant une économie locale inclusive, comme l’approvisionnement local et communautaire;
Imputable : qui rend clairement compte de son fonctionnement et démontre ses succès.